Parzyste, nieparzyste

pomoce: kartoniki z liczbami 1-20

Uczniowie otrzymują kartki z liczbami 1-20 (zakres liczbowy może być większy, ilość liczb również). Uczniowie ustawiają się tak, by każda następna liczba była o 2 większa. W ten sposób powstały dwa rzędy. Uczniowie sami doszli do wniosku, że jeden ciąg to liczby parzyste, a drugi nieparzyste. 

Posted in: matematyczne, zabawy