stymuluje to rozwój ośrodka mowy. Im bardziej zróżnicowane są zabawy ręki, tym lepiej stymulujemy mózg dziecka i tym więcej połączeń neuronalnych w nim powstaje. Ostatnio z maluchami bawimy się prostym zestawem, który składa się z obrazków i małych frotek.
Zainspirował mnie do zrobienia tej edukacyjnej zabawki post ze strony activitea.es. Pobrałam, wydrukowałam i zalaminowałam rysunki dłoni, kupiłam małe frotki w odpowiednich kolorach i ... gotowe. Za to możliwości zabaw wydają się nieograniczone. Oto jak ćwiczymy:
Na początku dziecko losuje obrazek. Liczy ile potrzebuje frotek i w jakich kolorach. Przygotowuje potrzebne gumeczki, po czym wybiera dłoń, na którą będzie je zakładało zgodnie z instrukcją na rysunku (ćwiczymy pojęcie prawa-lewa). Ważne też jest odwrócenie dłoni, aby widzieć ją tak, jak na rysunku. Teraz trzeba przemyśleć kolejność operowania kolorami (mamy planowanie ruchu i określenia nad - pod, najpierw - później - na końcu). Dziecko kopiując ułożenie kolorowych frotek liczy palce (żółta na dwóch, biała na dwóch, pomarańczowa na trzech). Trenujemy oczywiście wymowę nazw kolorów i liczb. Wydaje się to bardzo prostą zabawą, maluszki muszą jednak wykonać całkiem sporo operacji myślowych i manipulacji paluszkami.
Zapewniam, że zabawa przy tym jest doskonała.
Anna Grzegory - logopedka, terapeutka, właścicielka Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Logofigle w Łodzi, gdzie obok tradycyjnych metod wykorzystuje w pracy z dziećmi i dorosłymi nowoczesne technologie.
0 komentarze:
Prześlij komentarz