Wiersz Danuty Gellnerowej
zainspirował nas do podjęcia pracy. Spacerując po lesie uczniowie zebrali
liście i przystąpili do dzieła. Podczas kompozycji jeden z moich uczniów
ogłosił dumnie „wiem kim chcę być” na pytanie klasy kim usłyszeliśmy „ słynnym
stylistą fryzur”. Przy okazji dzieci poznały
budowę liści, dowiedziały się dlaczego opadły z drzew. Pomysł kiedyś podpatrzyłam
na Pintereście.
Często korzystam z pakietu PIKTOGRAFIA, a już szczególnie na kółku matematycznym. To ulubiona metoda moich uczniów. Interesujące zadanie, oparte na planie sytuacyjnym i piktogramach dotyczyło zagadki detektywistycznej "Skradziona moneta". Był plan willi, bohaterowie, złota moneta, piktogramy indywidualnie zrobione przez dzieci (radio, telefon). Był detektyw i była tajemnica - ktoś ukradł złotą monetę.
Zadaniem uczniów było jej wyjaśnienie na podstawie wysłuchanego tekstu, manipulowania symbolami na planie i własnych domysłów. Tego typu zadania dowodzą, że matematyka to nie tylko liczenie. To wyjaśnianie, przekonywanie o słuszności swej racji, rozmowy z kolegami i praca w grupie. Po zajęciach śmiałam się cichutko, że chłopcy uknuli teorię spiskową... Zapraszam do obejrzenia filmu.
Aleksandra
Schoen-Kamińska, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w Zespole
Szkół nr 3 w Pile, autorka stronKLIKANKOWO orazPATYCZAKI TABLECIAKI, w swej pracy
wykorzystuje nowoczesne techniki informacyjno-komunikacyjne, pracuje z klasą na
tabletach.
Na prośbę moich uczniów organizujemy w klasie Halloween. To będzie dzień eksperymentów, kodowania i szyfrowania z symbolami tego święta w tle. Moja uczennica Inga zapytała, czy może przynieść parę drobiazgów na ozdobienie sali. Oczywiście, że tak. Myślałam, że to będą kupne ozdoby, a w kartoniku cudowności ręcznie robione! Zachwycił nas wszystkich czarny pająk z kolorowymi nóżkami. Takie same zrobiliśmy podczas zajęć wyrównawczych. Potrzebne materiały: czarna cienka folia ochronna (z mebli, sprzętów RTV), oczka do przyklejenia, wata, druciki-wyciorki (dostępne w pasmanteriach i oczywiście na Allegro).
Z czarnej folii wycinamy dwa koła - mniejsze i większe. Wypełniamy oba watą i mocno zawiązujemy. Do większego od spodu przyszywamy kolorowe wyciorki, które najpierw związujemy. Łączymy elementy zszywając i przyklejamy oczka.
Pajączki powstały podczas zajęć wyrównawczych, przynosząc ich uczestnikom ogromną radość tworzenia. A przy okazji rozmawialiśmy, opisywaliśmy pająka, poznaliśmy jego budowę, manipulowaliśmy wyciorkami, zastosowalismy nowe materiały plastyczne. Aleksandra
Schoen-Kamińska, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w Zespole
Szkół nr 3 w Pile, autorka stronKLIKANKOWOorazPATYCZAKI
TABLECIAKI, w
swej pracy wykorzystuje nowoczesne techniki informacyjno-komunikacyjne, pracuje
z klasą na tabletach.
Jesień. No i nadeszła. Wcale nie niespodziewanie, ale jakoś za szybko jednak. Chociaż z drugiej strony lubię prace plastyczne związane z jesienią. Ostatnio razem z moimi uczniami
Oto bardzo prosta propozycja ćwiczenia rachunku pamięciowego. Przygotowujemy plansze na wzór tej znajdującej się na zdjęciu. Gramy w parach. Sprawdzający trzyma dynię,
